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“你、最、喜、欢、上、的、课、是？”在宋庆龄学校，北奈尔斯高中女生安吉丽娜一字一顿地问着中国同学。原来，所有北奈尔斯高中同学来沪前都收有一份作业，要努力同中国同学讲中文。为此，安吉丽娜还特地做了一份小抄，“你 zui xi huan 上 的 ke 是 ？”
“在美国，离开课堂后练习中文的机会太少了，所以我要用好这次来中国的机会。”学校中文教师王立民告诉记者。她还鼓励所有的美国学生，“不仅要大声讲中文，更要交个中国朋友，留下联系方式。”
“交朋友”是昨天（11）美国青少年“青春同行”交流团在沪参访的关键词，他们分别前往宋庆龄学校、上外附中、复旦附中参访。“两国孩子交流后，一定会发现彼此共同点远多于不同点。”林肯中学音乐教师琳·艾森豪尔相信，当同学们回到美国后，印象最深的一定是与中国同龄人在一起。在此过程中，中美青少年间友谊种子正在生根、发芽。
年轻人交朋友比想象中容易
在宋庆龄学校民乐队演奏两国名曲《茉莉花》与《月亮河》后，宋校同学当起导游，带领美国同龄人开始校园漫步。
“你看，我们竟然都戴着同样的耳环。”李若萌很快与美国女孩吉娜找到了共同话题，为什么都选择这一款式、第一次打耳洞要注意什么……两个人越说越兴奋，继而聊到了学业、兴趣与课余生活，“交朋友比想象中容易，我感觉大家都是E人（性格外向的人）”。
教学楼、植物园、图书馆、剧场……不一会儿，从未谋面的中美学生从最初的略有拘谨，到日益熟络，最后已有女孩手挽手走路。
几乎就在同时，一场中美学生间的乒乓球赛正在上外附中进行。来自塔科马公立学校11年级的布拉迪·欧文，对阵上外附中初三学生徐家泽。金发小卷毛的欧文，聊天时会略带羞涩，但上场有气势就起来了。“我爸爸会打乒乓球，我也学过一点。”他很期待通过与中国同学切磋学到新的技巧，“你很难在美国找到这么棒的球桌。等我回去后，一定要和爸爸打上一场球。”
身穿戏袍、手握旗杆用力一挥，旗面“噌”一声展开……在复旦附中武术教室里，几位美国中学生在中国学伴的带领下，有模有样学起了舞旗。虽然到了休息时间，但马斯卡廷中学伦敦·梅耶依然反复练习。“我并不是很擅长这项运动，但我觉得非常有趣。”她笑着说，这背后是丰富的中国文化。
包括舞旗在内，体验中国传统文化是这些美国同学的“心头好”。宋庆龄学校为大家准备了各种节目：中国茶道课上，老师边泡茶边介绍白茶、绿茶、乌龙茶的区别；漆扇制作课上，等不及老师示范技法，大家都已经跃跃欲试；年画课上，不少美国同学第一次拿起毛笔，沾上绿色颜料画起了竹子……
北奈尔斯高中学生齐妮娅·玛丽看得津津有味。“我最好朋友就是位华裔，从她处向我分享了中国传统文化，比如拜年、发红包。”家在芝加哥的她告诉记者，上海是座多元化城市，这几天亲身感受到市民的善意，“虽然他们不一定会和你主动交流，但只要你向他们展开心扉，就一定会得到积极回应”。
“校园交流环节，是我们孩子们最兴奋、最期待的内容。”在林肯中学副校长布朗女士看来，所有的年轻人都喜欢结交新的朋友，美国孩子也希望能和中国同龄人交流。
希望在这片沃土上成长发展
学校之外的广阔天地，是美国青少年了解上海的另一个课堂。
在杨浦滨江的世界技能博物馆，北奈尔斯高中女孩凯瑞坐上复兴号列车模拟驾驶舱。在讲解员的帮助下，按下启动按钮、推杆，屏幕上是动车行驶的画面，“听说现实中的列车比这个更快？我真是迫不及待想去体验体验。”她嘱咐身边伙伴，要拍下她当驾驶员的照片，分享给在美国的家人们。
戴着VR眼镜，在临港芯原微电子公司会议室内，美国中学生手舞足蹈进行着一场投篮比赛。“我又得了一分！”斯特拉孔中学11年级的凯莫瑞向同伴炫耀自己的“战果”，“这个技术太酷了，我知道身在现实中，但我能看到眼前虚幻的篮筐。我得了15分。”她对VR技术充满好奇，并和中方技术人员进行交流。
“这几天的参访让我对在中国开展AI创业更加有信心，希望能在这片沃土上成长和发展。”美中青少年交流协会理事庄棨宁之前参加了人工智能大会。他的愿望是，期待美中两国青年科技人员携手，推动更多AI技术在中国应用落地。
除了体验硬核科技外，美国朋友也感受到了城市风貌。“我很喜欢纽约，也很喜欢上海，当我得知这里是两座城市的某种联合后，我感觉太棒了。”走进上海纽约大学，林肯中学11年级的乔丹·塞勒斯感受到了城市社区的感觉，“非常漂亮，氛围非常好，我开始期待在这里读书的一天。”
虽然还有几天在上海的行程，但北奈尔斯高中社会学系主任普利亚·阿敏已经开始筹备回国后的计划了。她坦言，最重要的任务是，既然美国孩子在参访中已和上海建立了某种联系，那就要考虑如何用好这些“收藏”，和上海构建更深厚的友谊。此外，回到美国后，她还会挑选行程中的精彩回忆，与没有来中国的孩子们分享。
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